依照开云平台教学督导工作行事历安排，11月对全系各教学班学生到课情况和教师上课情况进行日常教学随机检查和听评课活动，特别是对信息与计算科学专业和物联网工程专业实践教学课进行了随机听课和学生访谈。
2020年11月共进行日常教学检查6次，总体情况良好，教师教学文件齐全，教学准备充分；学生出勤率高，学习状态积极，教学秩序良好。组织了1次教案检查，通过检查教学材料，大部分老师教案写的比较认真，完成首页编写完整全面，续页内容精心设计，教案中体现有教学设计，有思政内容的融入。有些老师部分教学小结没写的通过提示、交流都给完整了。
2020年11月共听课6人次，参加2次督导工作分析总结会。绝大多数教师教学严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，教学目标明确，按时上下课，课堂教学取得了较好的效果。大部分都能使用多媒体辅助教学，课程信息量大，部分老师课程的课件设计制作精美。注重以学生为中心，与学生的教学互动，课堂气氛活跃，积极的引导学生参与教学活动。特别思想政治、形式与政策、大学英语等课程课程思政的内容较好，爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、思想道德等内容讲授深刻、感情丰富、历史、地理融会贯通，幽默、引经据典，内容较丰富，知识面很宽广值得理科教师多学习，在评课的过程中，听评课教师针对教学中的问题进行交流讨论，对于一些问题，听课教师给出意见，实事求是、有的放矢。通过督导工作阶段总结，老师们面对面的交流，总结优秀的案例和经验，指出缺点不足，便于有针对性的改进问题进行下一步的工作,提高教学水平。
组织了1次教师座谈会，针对学生座谈会的问题和督导工作中的问题，与相关教师面对面反映了情况，并提出整改措施。某些授课教师也对课程提出了宝贵的意见，例如理论课与实践课的结合、如何加强学生的实践动手能力方面、搞好课程思政的教学等问题，系部督导与教师进行了较好的交流和沟通。通过座谈会，近距离的了解学生和教师的工作与学习，今后也应不断改进工作方式，建立和完善教学信息反馈机制，提高教学服务的水平，为广大师生更好地服务。
